Bugun...
SON DAKİKA

İş birliği ile dil zorluklarını aşmada dijital e-öğrenme çözüm önerileri

Yurt dışından yeni gelen öğrenciler, Almanca’yı, dil şehri Mannheim‘da ,,interaktif çevrim içi öğrenme platformu MintiCity‘‘ ile öğreniyor.
facebook-paylas
 Tarih: 11-08-2020 18:58:11  -   Güncelleme: 11-09-2020 15:05:11

İş birliği ile dil zorluklarını aşmada dijital e-öğrenme çözüm önerileri

MANNHEIM. Justus-von-Liebig-Schule (JvLS) Okulu,  Alman-Türk İş ve Eğitim Derneği (DTI)’nın desteği ve iş birliği ile yeni eğitim ve öğretim yılında öğrencilerine yeni ve zenginleştirilmiş bir dil eğitimi sunuyor. Projenin oluşturulmasında, Almanca dil bilgisi olmayanöğrenciler için, Corona koşullarının getirdiğisınırlandırmaları aşmak ise, önemli bir rol oynuyor. MintiCity, bütünsel bir eğitim konseptinin parçası niteliğinde ve öğretmenlere ve öğrencilere modern bir öğretme ve öğrenme ortamı sunuyor. Özelikle, birlikte eğitimin zorlaştığı Covid-19 döneminde, MintiCity hem yüz yüze ve hibrit öğretimde hem de uzaktan eğitimde (evde eğitim) başarıyla kullanılabicek bir dijital eğitim platformu.

 

JvLS Okul Başkanı, OStD Marianne Sienknecht, bu iş birliğinin önemini şu sözlerle ifade etti: “Alman diline hakim olmak, ülkemize ve dolayısıyla kent hayatına uyum sağlamanın ve toplumumuza entegrasyonun en önemli anahtarıdır. Milliyetçi eğilimlerin arttığı bu zamanlarda, gençlere demokrasimizin avantajlarını ve barışçıl ve hoşgörü içinde bir arada yaşamayı göstermek için, böylesi fırsatlar, her zaman kullanılmalıdır. Justus-von-Liebig-Schule ve DTI e.V. arasındaki iş birliği sayesinde MintiCity dil öğrenim platformunun kullanımı, okulumuzun şimdiye kadar sunduğu Almanca dil derslerinin de genişletilmesine olanak sağlıyor ".

 

Bu iş birliği, Prof. Dr. Franz Egle (DTI) ve StD Peter Kapp(JvLS) ile birlikte, Türkçe konuşan Almanca öğretmenleri Buket Arfundalı (DTI) ve Zeynep Tan(JvLS) ile birlikte gerçekleştirilecek. Özellikle yurt dışından yeni gelen öğrencilere yönelik dil desteği, ortak gerçekleştirilmesi plananlanan bu projelerin odak noktası. - bir tür 'süper öğrenme yöntemi' olan ,,etkileşimli çevrimiçi öğrenme platformu MintiCity’’ projesi ile, öğrenciler eğlenceli bir şekilde Almanca öğrenecekler.

 

JvLS okulu öğretmenleri tarafından gerçekleştirilecek ve Almanca dil eğitimini kapsayan bu proje, öğrencilerin Alman eğitim ve yaşam sistemine entegrasyonları için bir anahtar niteliğinde. ,,MintiCity’’ dil öğrenme platformu, hem öğrenmeyi hem de öğretmeyi motive edici unsurlara sahip. Öğrencilere ilham veren, onlara rehberlik eden ,,süper öğrenme methodu’’ ile, öğrencilerin  eğitimi farklı boyutlarıyla keşfetmeleri ve bunu kendileri için kullanabilmelerini sağlamak ise projenin temel misyonu. Egle’ye göre, birtür 'süper öğrenme yöntemi' olan 'MintiCity', yeni gelenöğrencilerin, Almanca'yı daha hızlı ve hevesli (oyunsalyöntem ile) bir şekilde öğrenebilmeleri ve bu sayedeAlman eğitim sistemi, iş ve kent hayatınaentegrasyonları yolunda önemli bir adım atma şansısunuyor.

 

Alman-Türk Eğitim Derneği(DTI) ve Justus-von-Liebig-Schule Mannheim Okulu (JvLS) arasındaki bu iş birliği, Mannheim Şehri Eğitim Departmanın da desteği ile; farklı kültürel geçmişlere sahip gençlerin, barış içinde bir arada yaşamalarını desteklemek amacıyla; dil, meslek ve demokrasi eğitimleri kapsamında çok sayıda projeyi içeriyor. DTI Yönetim Kurulu Başkanı, Mustafa Baklan, bu iş birliği hakkında şunları belirtti „ JvLS, DTI'in iş birliği içinde olacağı dördüncü okul; ancak  20 öğrencimize, Corona'ya karşı dayanıklı, interaktif bir öğrenme platformu sağlayabileceğimiz ilkokulumuz.“

 

Konuyla ilgili görüşlerinin ifade eden iki  Almancaöğretmeni de, dil eğitimi konusunda üzerinde anlaşmaya varılan bu iş birliğinden çok memnun olduklarını ifade ettiler. MintiCity’i Türkiye'de Almanca öğretmenliğiyaptığı yıllardan tanıdığını belirten  Buket Arfundali(DTI), ,,bu öğrenme methoduyla, Almanca bilmeyen 14-17 yaş arası öğrencilerin, özellikle bu öğrenmemethodundan çok yararlanacağına inandığını“ sözlerine ekledi. Proje kapsamında birlikte çalışmayıheyecanla beklediğini ifade eden Zeynep Tan (JvLS) ise sözlerine şöyle devam etti: „JvLS'de her zaman dil çeşitliliği olan bir okul olmuştur. Dil eğitimi, okulumuzun güçlü yönlerinden biridir. Bu nedenle kendimizi DaZ (ikinci dil olarak Almanca) için bir yeterlilik merkezi olarak görüyoruz.  Corona salgını ile eğitimde zorluklarla karşı karşıya olsak da, bazen engeller fırsatlar da beraberinde getiriyor. Tecrübemiz ve DTI'nin yenilikçi fikirleriyle başarılı olacağız.“

 

Keşfedin, motive olun ve ilham alın.   

Bu işbirliğinin amacı, farklı kültürel geçmişlere sahip gençlerin özellikle dil- meslek- demokrasi eğitimleri aracılığıyla, barış içinde bir arada yaşamalarını desteklemek; onların gençlik projelerinde birlikte çalışmalarını ve ortak faaliyetler yürütmelerini teşvik etmektir. Tarafların sürdürülebilir ve kapsamlı bir iş birliğini amaçladığı bu kooperasyon, DTI ve MannheimBüyükşehir Belediyesi’nin, Alman anayasasının yıldönümü etkinliklerinin bir parçasını oluşturan faaliyetleri içeriyor. Almanya'daki demokratik yaşamın ilkelerini oluştan temel anayasal haklar, yapılması planlanan tüm bu projeler için yol gösterici olmaktadır. Bölüm Başkanı,  StD Peter Kapp ,,DemokrasiEğitimi‘‘nin çok önemli bir tema olduğunu ve DTI ileyapacakları bu iş birliğinin okulun temelprensiplerinden biri ve sloganı olan ,,Irkçılıktanarınmış, cesareti yücelten okul (Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage)‘‘. anlayışını destekleyen bir adımolduğunu sözlerine ekledi. 

 

Yıllık ortaklaşa yürütülmesi ve birlikte geliştirilmesi  planlan diğer ortak faaliyetler  ise şunlardır:

 

▪ DTI-SCHÜLERPREIS. DTI Okul Ödülleri.„Demokraside Çeşitlilik“ projeleri kapsamındaMannheim Büyükşehir Belediyesi ile iş birliği.


▪ MITMACHEN EHRENSACHE (MME) Katılmakbenim için bir onur. Okul, iş ve sosyal yaşamakatılımı teşvik eden bir eğitim projesi. MME projesi,  JvLS'deki öğrencilerin, Alman "çalışma sistemi ve işhayatıyla'' ilgili ilk deneyimlerini kazanmalarını veaynı zamanda iyi bir amaç için, gönüllü olarakçalışmaları konusunda, onları teşvik etmeyiamaçlıyor.


▪ DEMOKRATIE fällt nicht vom HIMMEL. Demokrasi gökyüzünden düşmüyor. Proje, demokrasi eğitimlerinin bir parçası olarak, Mannheimşehrinin yerel aktörleriyle gerçekleştirilmesi planlanan, mini bir video (5/10 dakika ~ 10 bölüm) serisini içeriyor.


▪ AUSBILDUNG: (K)EIN THEMA. Meslek eğitimi: hiç sorun değil! İkili ve uygulamalı eğitiminmümkün olduğu iş alanlarında, seçilmiş ön yeterlilikve hazırlılık sınıflarındaki öğrenciler için meslekoryantasyonu. 
Bu geniş kapsamlı eğitim projesiyle, özellikle göçmenve/veya mülteci geçmiş olan öğrencilerin haftalık 80 dakikalık seminer/workshop programlarına gönüllüolarak katılımları hedefleniyor. Amaç, eğitimgördükleri meslek alanında, henüz pratiği olmayan bugençlerin oryantasyonlarını sağlamak, şirketlerledoğrudan temaslarını mümkün kılmak ve potansiyelstajyerler olarak(“stajyerlik yapan diğer yaşıtlarıgibi”) okuldan ayrıldıklarında, ihtiyaç duyduklarıstajerlik fırsatlarını sunmaktır.

 

BASIN DANIŞMA HATTI:

Prof. Dr. Franz Egle

Genel Müdür- DTI e.V. 

E-mail: franz.egle@dti-mannheim.de

Telefon: 0621 180 605 90

Mobil: 0172 72 31409

StdD Peter Kapp

Meslek Oryantasyonu BölümBaşkanı- JvLS

E-Mail: p.kapp@jvls-ma.de

Tel.:      06 21 / 293 14 - 570

 

Türk-Alman İş ve Eğitim Enstitüsü 2012 Yılından Beri Faaliyette 

 

Uygulamalı Yönetim Bilimleri Yüksekokulu (Hochschule der Wirtschaft für Management – HdWM) bünyesinde Mustafa Baklan (SUNTAT) ve Prof. Dr. Franz Egle (Uygulamalı Yönetim Bilimleri Yüksekokulu Eski Başkanı) tarafından kurulan Türk-Alman İş ve Eğitim Enstitüsü (DTI) Mannheim ve Ren-Neckar Metropol Bölgesi başta olmak üzere eğitim ve katılım, iletişim ağı, bölgesel araştırma projeleri, iş, eğitim, göç ve entegrasyon araştırması konularına odaklanmaktadır.

 

Justus-von-Liebig-Schule Mannheim:

 

Justus-von-Liebig-Schule Okulu, genel eğitimden iş dünyasına geçiş sürecinde, beslenme ve tasarım alanlarında gelecek nesil uzmanların kalifikasyonu için yeterlilik merkezidir. Sosyal ve profesyonel entegrasyonalanında, tanınmış bir çözüm ortağı ve Mannheimgençlik çalışmaları ağının önemli bir parçasıdır. Okul, sosyal entegrasyon ve profesyonel iş alanına geçişte, gençleri geniş yelpazede destekler.


JVLS, gastronomi ve otelcilik, müşteri ilişkileri, kuaförlük, ticaret, ve iç tasarım alanlarında uygulamalı eğitim olanakları sunmaktadır. Yüksek lisans okulları (kuaför ve fırıncılık), meslek okulları ve kariyer oryantasyonu alanındaki eğitim olanaklarının yanı sıra; Almanca bilgisi olmayan öğrenciler  için 1980'lerden beri JvLS'nin önemli bir hedef grubu olmuştur. Mannheim'da yeni olan, Almanca bilmeyen veya yeterince konuşmayan ve henüz 21 yaşını doldurmamış gençler, JvLS'deki VABO derslerinde Almanca öğrenebilirler. Amaç en geç bir veya iki okul yılından sonra B1 düzeyine ulaşmaktır.


JvLS,  meslektaşları, başta Förderband Mannheim e.V. ve IKUBIZ olmak üzere yıllardır önemli işbirliği ortakları tarafından destekleniyor. Destek tekliflerinin koordinasyonu, Mannheim Şehri Eğitim Departmanına aittir.


Buna ek olarak, JvLS, neredeyse tüm Mannheim özel eğitim ve danışma merkezleri (SBBZ) için bir işbirliği ortağıdır ve işveren derneği Südwestmetall ve iş bulma kurumu ile istişare halinde oluşturulan, gençler için yıllardır giriş düzeyinde bir yeterlilik sınıfı bulunmaktadır.


Justus-von-Liebig-Schule Okulu, ticari bir meslek okulunun genel ve teknik eğitim misyonuna ek olarak; kendisini, ,,demokratik tutum ve davranışlara dayalı bir öğrenme yeri, ırkçılıktan arınmış, cesareti yüreklendiren, hoşgörüyü sahip ve dışlanma karşıtı bir okul’’ prensibine sahip bir kurum olarak görüyor.

Etiketler

  YORUMLAR YORUM YAP | 0 Yorum
  DİĞER YAŞAM Haberleri
  • SON YORUMLANAN HABERLER
  • SON YORUMLANAN VİDEOLAR
  HABER ARŞİVİ
  HAVA DURUMU
PUAN DURUMU
Takım O G M B A Y P AV
1 Alanyaspor 2 2 0 0 4 0 6 +4
2 Göztepe 2 1 0 1 6 2 4 +4
3 Beşiktaş 2 1 0 1 4 2 4 +2
4 Antalyaspor 2 1 0 1 3 1 4 +2
5 Fatih Karagümrük 1 1 0 0 3 0 3 +3
6 Galatasaray 1 1 0 0 3 1 3 +2
7 Hatayspor 1 1 0 0 2 0 3 +2
8 BB Erzurumspor 1 1 0 0 2 1 3 +1
9 Fenerbahçe 1 1 0 0 2 1 3 +1
10 Kayserispor 2 1 1 0 1 2 3 -1
11 Konyaspor 1 0 0 1 0 0 1 0
12 Trabzonspor 2 0 1 1 1 3 1 -2
13 Gençlerbirliği 2 0 1 1 0 2 1 -2
14 Yeni Malatyaspor 2 0 1 1 1 4 1 -3
15 Denizlispor 2 0 1 1 1 5 1 -4
16 Çaykur Rizespor 1 0 1 0 1 2 0 -1
17 MKE Ankaragücü 1 0 1 0 1 2 0 -1
18 Kasımpaşa 1 0 1 0 0 1 0 -1
19 Gaziantep FK 1 0 1 0 1 3 0 -2
20 Başakşehir FK 1 0 1 0 0 2 0 -2
21 Sivasspor 1 0 1 0 0 2 0 -2
Takım O G M B A Y P AV
1 Adanaspor 2 1 0 1 1 0 4 +1
2 Tuzlaspor 2 1 0 1 1 0 4 +1
3 Adana Demirspor 1 1 0 0 3 1 3 +2
4 Balıkesirspor 2 1 1 0 3 2 3 +1
5 Ümraniyespor 1 1 0 0 2 1 3 +1
6 Ankara Keçiörengücü 1 1 0 0 1 0 3 +1
7 Ankaraspor 1 1 0 0 1 0 3 +1
8 Bursaspor 2 1 1 0 3 3 3 0
9 Altınordu 2 1 1 0 2 2 3 0
10 Bandırmaspor 2 1 1 0 2 2 3 0
11 Altay 1 0 0 1 0 0 1 0
12 Samsunspor 1 0 0 1 0 0 1 0
13 Akhisarspor 2 0 1 1 0 1 1 -1
14 Eskişehirspor 2 0 1 1 0 1 1 -1
15 Boluspor 1 0 1 0 0 1 0 -1
16 İstanbulspor 1 0 1 0 0 1 0 -1
17 Giresunspor 1 0 1 0 1 3 0 -2
18 Menemenspor 1 0 1 0 0 2 0 -2
Takım O G M B A Y P AV
1 Başkent Akademi FK 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Bayburt Özel İdare Spor 0 0 0 0 0 0 0 0
3 Bodrumspor 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Elazığspor 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Etimesgut Belediyespor 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Eyüpspor 0 0 0 0 0 0 0 0
7 Karacabey Belediyespor 0 0 0 0 0 0 0 0
8 Kardemir Karabükspor 0 0 0 0 0 0 0 0
9 Kastamonuspor 0 0 0 0 0 0 0 0
10 Kırklarelispor 0 0 0 0 0 0 0 0
11 Kırşehir Belediyespor 0 0 0 0 0 0 0 0
12 Pazarspor 0 0 0 0 0 0 0 0
13 Pendikspor 0 0 0 0 0 0 0 0
14 Sakaryaspor 0 0 0 0 0 0 0 0
15 Serik Belediyespor 0 0 0 0 0 0 0 0
16 Sivas Belediyespor 0 0 0 0 0 0 0 0
17 Tarsus İdman Yurdu 0 0 0 0 0 0 0 0
18 Turgutluspor 0 0 0 0 0 0 0 0
19 Van Spor 0 0 0 0 0 0 0 0
20 1922 Konyaspor 0 0 0 0 0 0 0 0
Takım O G M B A Y P AV
1 Arnavutköy Belediye 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Artvin Hopaspor 0 0 0 0 0 0 0 0
3 Belediye Derincespor 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Çankaya FK 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Diyarbekirspor 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Edirnespor 0 0 0 0 0 0 0 0
7 Fatsa Belediyespor 0 0 0 0 0 0 0 0
8 Kemerspor 2003 0 0 0 0 0 0 0 0
9 Kızılcabölükspor 0 0 0 0 0 0 0 0
10 Manisaspor 0 0 0 0 0 0 0 0
11 Nevşehir Belediyespor 0 0 0 0 0 0 0 0
12 Ofspor 0 0 0 0 0 0 0 0
13 Payasspor 0 0 0 0 0 0 0 0
14 Yeşilyurt Belediyespor 0 0 0 0 0 0 0 0
15 1877 Alemdağspor 0 0 0 0 0 0 0 0
16 1928 Bucaspor 0 0 0 0 0 0 0 0
Tarih Ev Sahibi Sonuç Konuk Takım
 20/09/2020 BB Erzurumspor vs Sivasspor
 20/09/2020 Kasımpaşa vs Çaykur Rizespor
 20/09/2020 Başakşehir FK vs Galatasaray
 20/09/2020 Gaziantep FK vs Fatih Karagümrük
 21/09/2020 Fenerbahçe vs Hatayspor
 25/09/2020 Fatih Karagümrük vs Başakşehir FK
 26/09/2020 Kayserispor vs BB Erzurumspor
 26/09/2020 Göztepe vs Gaziantep FK
 26/09/2020 Hatayspor vs Kasımpaşa
 26/09/2020 Trabzonspor vs Yeni Malatyaspor
Tarih Ev Sahibi Sonuç Konuk Takım
 20/09/2020 Ankara Keçiörengücü vs Ankaraspor
 20/09/2020 İstanbulspor vs Altay
 20/09/2020 Giresunspor vs Menemenspor
 21/09/2020 Adana Demirspor vs Boluspor
 21/09/2020 Samsunspor vs Ümraniyespor
 25/09/2020 Adanaspor vs Ankara Keçiörengücü
 26/09/2020 Ümraniyespor vs İstanbulspor
 26/09/2020 Akhisarspor vs Balıkesirspor
 26/09/2020 Bursaspor vs Giresunspor
Tarih Ev Sahibi Sonuç Konuk Takım
 20/09/2020 Etimesgut Belediyespor vs Bodrumspor
 20/09/2020 Kardemir Karabükspor vs Başkent Akademi FK
 20/09/2020 Kastamonuspor vs Karacabey Belediyespor
 20/09/2020 Serik Belediyespor vs Pendikspor
 20/09/2020 Tarsus İdman Yurdu vs Van Spor
 20/09/2020 1922 Konyaspor vs Sakaryaspor
 20/09/2020 Eyüpspor vs Pazarspor
 20/09/2020 Kırklarelispor vs Sivas Belediyespor
 20/09/2020 Turgutluspor vs Kırşehir Belediyespor
 26/09/2020 Elazığspor vs Serik Belediyespor
Tarih Ev Sahibi Sonuç Konuk Takım
 20/09/2020 Artvin Hopaspor vs Edirnespor
 20/09/2020 Yeşilyurt Belediyespor vs Payasspor
 20/09/2020 Nevşehir Belediyespor vs Fatsa Belediyespor
 20/09/2020 Arnavutköy Belediye vs Belediye Derincespor
 20/09/2020 Kızılcabölükspor vs Çankaya FK
 20/09/2020 Manisaspor vs Diyarbekirspor
 20/09/2020 1877 Alemdağspor vs Kemerspor 2003
 20/09/2020 1928 Bucaspor vs Ofspor
GAZETEMİZ
  ANKET Tüm Anketler
Web sitemize nasıl ulaştınız?
  NAMAZ VAKİTLERİ
  HABER ARA
Bizi Takip Edin :
Facebook Twitter Google Youtube RSS
YUKARI YUKARI